Prix des Lycéens allemands 2010

26 Januar, 2010
Heute versammelt sich der Profilkurs Französisch in den ersten beiden Stunden in der Mediothek. Die Ersten stellen schon die Stühle in einen Halbkreis auf und wir versuchen eine angenehme und gemütliche Atmosphäre zu erzeugen. Aus diesem Grund wurden bereits Kekse und Getränke mitgebracht. Alle fragen sich, wie es wohl ablaufen würde? Jeder von uns hat im Laufe des Halbjahres die vier französischen Jugendbücher durchgelesen, über welche heute nun debattiert werden soll. Während der Vorbereitung laufen alle meiner Mitschüler nervös im Raum mit Karteikärtchen herum, die von jedem sorgfältig vorbereitet wurden.

Endlich ist es so weit. Frau Cruse, unsere Lehrerin, begrüßt uns alle herzlich und bittet um eine anonyme Abstimmung unserer Favoriten-Bücher. Nach einer Auswertung steht das erste Ergebnis fest; das Buch „ Mon amour Kalachnikov“ gewinnt die meisten Stimmen. Nun kann die Debatte beginnen. „Wird jemand von den Schülern die Meinung ändern und am Ende der Debatte für ein anderes Buch stimmen?“.

Erstaunlicherweise bleibt jeder während der Diskussion ruhig und gelassen. Es ist keine Nervosität mehr zu spüren, nur eine gewisse Spannung. Langsam fangen an sich kleine Grüppchen zu bilden, welche die gegenseitige Meinung verteidigen und die von der anderen Gruppe abwerten. Dadurch wird es immer deutlicher, welcher Schüler welches Buch eher bevorzugt. Es ist spannend zu beobachten und zu hören, welche Argumentation nun folgt. Frau Kruse leitet die Debatte und versucht eine geregelte Reihenfolge der Sprechenden zu führen.

v.l.n.r.: Tolga S.; Valeria K.

Nach einer dreimaligen anonymen Abstimmung und zwei kleinen Pausen steht das Ergebnis des favorisierten Buches der Bertha-von-Suttner Oberschule fest; „Orages“ von Sonia Rostic. Das am Anfang gewählte Buch „ Mon amour Kalachnikov“ kommt nun auf den zweiten Platz.
Schließlich muss ein Delegierter der Schule und sein Vertreter von den Mitschülern vorgeschlagen und gewählt werden. Dieser ist verpflichtet am 25. Februar um 15:30 Uhr im Namen unserer Schule bei einer weiteren Debatte im Institut Français teilzunehmen.
Nach einer einheitlichen Abstimmung werden Valeria K. als die Delegierte und Tolga S. als ihr Vertreter von den Schülern gewählt.

2.2.10; Valeria Keil, 11a